Schoolrijpheid kleuters

Schoolrijpheid is een proces waarbij een kind een bepaald ontwikkelingsniveau bereikt voor vaardigheden die belangrijk zijn voor het schoolse leren. Een kind is dus schoolrijp als het de kennis, de vaardigheden en de houdingen bezit die nodig zijn om goed te kunnen starten met lezen, schrijven en rekenen. Deze vaardigheden situeren zich op verschillende ontwikkelingsdomeinen: motorische ontwikkeling, voorbereidend rekenen, spraak- en taalontwikkeling, cognitieve vaardigheden, voorbereidend lezen en schrijven, werkhouding en zelfredzaamheid, sociale en emotionele ontwikkeling enz.

Het schoolrijpheidsonderzoek bestaat uit 5 sessies:

Voor het adviesgesprek plaatsvindt, worden de onderzoeksresultaten binnen het team multidisciplinair besproken en wordt een individueel begeleidingsplan voogesteld.

Indien nodig kunnen naast de bovenstaande drie onderzoeksaspecten ook een spel-en klasobservatie, een begaafdheidsonderzoek en een articulatieonderzoek ingepland worden.